教育有效性包括对学生学习成果的评估, 教与学的有效性，因为它关系到学生的学习成果, 支持和加强足彩外围网站作为一个学习型组织. 委员会参与与这些领域相关的规划，并在与校园战略计划一致的系统评估计划中提供建议. EEAC是由负责学术事务和学生生活的副校长组成的行政咨询委员会，每学期或根据需要召开三次会议.
EEAC:
a)向副校长和校园社区提供建议:
- 在制定系统的长期校园评估方案
- 在评估计划与校园战略计划的一致性
b)监控:
- 先前的WASC建议和当前状态
- 机构一级的教育成效指标
- 由学术项目和机构研究报告的项目学习成果的实现
c)促进:
- 教育成效数据的传播和参与(包括, 但不限于, 较量, 毕业率, CLA)
- 评估调查, 学生的学习, 以及项目改进(通过研讨会和博览会), 与CETL合作)
d)支持:
- 校园里的证据文化
- 对学生的学习成果进行院系和课程评估，并将这些评估结果与院校的学习成果相结合(通过学院评估协调员)
成员
<
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名字 |
标题/部门 |
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Adur,什维塔* |
学院、社会学 |
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纯正,Frangelo |
助理院长，学生健康和参与 |
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空 |
学术科技总监 |
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卡琳·E·布朗. |
研究生院院长 |
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现金,Regina |
副院长，项目和学术创新，PaGE |
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火箭,依琳娜* |
教师，特殊教育和咨询 |
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杰西卡·丹尼斯. |
儿童与家庭研究主席 |
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董建宇(简) |
工程、计算机科学与技术学院副院长 |
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A.迪威廉姆斯 |
特许教育学院副院长 |
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加西亚,玛格丽特 |
副院长，本科学习办公室 |
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约翰·肯尼迪* |
教师、音乐 |
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Giarrusso, Roseann |
椅子上,社会学 |
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安妮·哈夫纳著. |
应用及高等教育学系主席 |
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哈里斯,克里斯托弗 |
学院主任，写作贯穿课程 |
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Montanari,西蒙娜* |
教师，儿童和家庭研究 |
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Salmassi,蒂娜* |
生物科学学院 |
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好了，马乐迪哈姆 |
研究生助理 |
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米勒,詹妮弗 |
学生主任，学生主任办公室 |
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月亮，阳光(惠) |
助理副总裁，负责机构效率 |
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桑切斯,梅布尔* |
教师、管理 |
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辣椒、马拉 |
大学图书馆副院长 |
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皮尔斯、玉 |
特许教育学院评估协调员 |
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您正在,维纳 |
许荣祥卫生与公共服务学院副院长 |
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Roberts-Corb,卡罗尔 |
学生行为助理院长，第九章副协调员 |
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Subrahmanyam表示Kaveri |
自然与社会科学学院副院长 |
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Mondin,滨* |
计算机科学系 |
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Minslow莎拉* |
老师,英语 |
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维斯,凯瑟琳 |
艺术与文学副院长 |
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野生,马克* |
教师、历史 |
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吴,凯伦 |
教师、心理学 |
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年轻,安琪拉 |
工商经济学院副院长 |
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Yu,艾伦 |
高级研究 & 评估分析师，制度有效性 |
*书院评核协调员
议程及会议记录
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会议日期 |
议程 |
分钟 |
|---|---|---|
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2019年9月11日 |
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2019年10月9日 |
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2020年2月12日 |
EEAC_Meeting_分钟_3-11-20 | |
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2020年3月11日 |
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2020年9月9日 |
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2020年10月12日 |
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2020年11月9日 |